Il nostro processo di valutazione della formazione in inglese, lingua e automazione dell'ufficio

Per poter valutare i progressi dello studente e la qualità del nostro apprendimento a distanza e della formazione faccia a faccia , seguiamo una procedura di valutazione specifica.

Ogni corso di formazione, sia individuale che di gruppo, è soggetto a un audit iniziale e una relazione di fine corso. Per percorsi di durata superiore a 20 ore, aggiungiamo un rapporto sullo stato di avanzamento a medio termine.

Valutazione iniziale all'inizio della formazione

moyens d'évaluation des formations woospeak

Un audit faccia a faccia iniziale di un'ora valuta il livello dello studente e gli fornisce un'equivalenza per formazione linguistica (inglese Toeic, Bulats e CECR). I punti valutati sono comprensione ed espressione orale, comprensione scritta e orale, vocabolario usato e padronanza della grammatica. Per formazione in ufficio , i punti valutati dipendono dal software richiesto.
Il rapporto di valutazione viene quindi restituito al responsabile della formazione.

Ogni studente viene valutato all'inizio della formazione per definire:

  • obiettivi formativi: acquisire e consolidare nuove competenze
  • Il programma si è sviluppato secondo l'obiettivo;
  • il ritmo dell'allenamento
  • le esigenze legate al suo livello e le sue esigenze operative legate alla sua postazione di lavoro

Offriamo quindi vera formazione su misura.

Valutazione finale al termine della formazione

Dopo la formazione in inglese , tedesco, automazione d'ufficio o altro, viene valutato al fine di identificare il raggiungimento degli obiettivi.
Esistono due tipi di valutazione. Uno, noto come "caldo", viene eseguito immediatamente dopo la formazione e consente un primo livello di apprezzamento del contenuto educativo della formazione appena seguita. Questa prima valutazione può essere integrata da una cosiddetta valutazione "Freddo", eseguito diverse settimane o addirittura mesi dopo l'allenamento.

La valutazione a caldo consente di conoscere il grado di soddisfazione del tirocinante sulle condizioni di organizzazione della formazione, il suo corso, il suo contenuto ...
Si tratta di valutare:

  • Il programma si è sviluppato secondo l'obiettivo;
  • Aspettative corrispondenti;
  • L'organizzazione e l'interesse del contenuto;
  • I metodi e la qualità dell'animazione;
  • I media utilizzati;
  • Le condizioni che si stanno svolgendo

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